Yoga für Kinder

In Schorndorf und Remshalden-Grunbach sind Kinder in die Welt des Yogas eingetaucht. Spielerisch und in Geschichten eingebunden bewegen sich Kinder phantasievoll. Dabei sind eigene Ideen immer willkommen.

Die Grundschulförderklasse Resmshalden-Grunbach hat Yoga und Sprachförderung miteinander verknüpft. Die Kinder waren spielerisch zum Thema "Dschungel" in Bewegung. Dabei haben sie auf verschiedenen Ebenen auch sprachliche Förderung erfahren.

Kinder lernen besonders gut, wenn Sprache mit Bewegung, Bildern, Gefühlen und eigenen Erfahrungen verbunden wird. Genau hier setzte das Projekt an: Durch eine fantasievolle Bewegungsgeschichte wurde Sprache mit Spiel, Bewegung, Kinderyoga und Wahrnehmung verbunden.

Die Kinder entdeckten dabei neue Wörter rund um Tiere, Natur und Bewegungen. Begleitet wurden sie von Ricky, einem Plüsch Affen. Ricky stellte Fragen, motivierte zum Mitmachen und half den Kindern, sich in die Geschichte einzufühlen und Sprache spielerisch anzuwenden.

Welches war der schönste Moment im Projekt?

Ein besonders bewegender Moment war, als ein Kind, das sich sprachlich nur sehr wenig zutraut und vor der gesamten Gruppe normalerweise kaum spricht, in der Kleingruppe über sich hinauswuchs. Mit großer Freude und wachsendem Selbstvertrauen traute es sich schließlich sogar, den anderen Kindern in der Klasse den "Sonnengruß" mit dem dazugehörigen Vers ganz von sich aus vorzumachen. Es war wunderbar zu erleben, wie Bewegung, Sprache und die Atmosphäre dazu beigetragen haben, dass dieses Kind sichtbar an Selbstvertrauen gewonnen hat.

Und was sagen die Kinder?

"Können wir morgen wieder verreisen? Aber nur in den Dschungel."

"Kann Ricky (Stofftier Affe) mit in die Sommerferien kommen?"

 "Ich wünschte, Ricky wäre in unserer Klasse."

 "Ricky ist der beste Dschungelfreund auf der ganzen Welt!"

Das Kinderyoga im Treffpunkt Familie St. Markus in Schorndorf bedeutet Spaß haben, den Körper spüren, sich bewegen, lachen, loslassen und entspannen. Mit kindgerechten Übungen, die spielerisch in Geschichten eingebunden wurden, tauchten die Kinder in die Welt des Kinderyogas ein. So gab es z.B. verschiedene Tiere, mit unterschiedlichen Bewegungen. Die Kinder durften ihre eingenen Ideen einbringen und so die Yogastunden fantasievoll mitgestalten.

Welches war der schönste Moment im Projekt?

Staunende und lächelnde Kinder, wenn sich die Zauberblume in der Wasserschale öffnet (Ritual am Ende der Stunde)

Und was sagen die Kinder?

"Machen wir heute wieder den Hund, der wie ein Dach aussieht?" (gemeint ist die Yogaübung "herabschauender Hund")